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    【疫情下的思考】把大國戰“疫”生動融入思政教育實踐

    作者:鞏金夢時間:2020-06-15點擊數:

    “明者因時而變,知者隨事而制”。突如其來的疫情大考,將愛國主義、科學主義、生命主義、社會主義等思政教育穩穩植根中華大地,根植人民心中?;厥自绱憾?,這場疫情讓我們再次看到,放慢腳步、重拾生活,收獲的不僅是小家,十四億中國人民萬眾一心,無數逆行者知難而上,舍小家為大家,收獲的卻是責任擔當鑄起的鋼鐵長城。

    作為一名高校思政工作者、學工隊伍的一員,在這個漫長的假期里,做好新時代青年大學生的思想政治教育工作,比任何時候更有力、更有效、更可為。結合疫情防控,向他們講好“人類命運共同體”“中國之治”“青春奮斗”“民族精神”等關鍵詞,讓他們真切體會大國戰“疫”的生動實踐,是我們踐行立德樹人根本任務的重中之重。疫情下的思考,給他們帶來了更多的成長。

    疫情下,他們學會了尊重生命。

    得知病毒根源可能來自野生動物的時候,他們憤憤不平,為那些未食野味卻被病毒感染的普通人,更為那些為了防控疫情甘冒生命危險而奔赴戰場的白衣戰士。他們質疑那些貪吃野味的猖狂之人,為何殘忍殺害食用生命存在比人類還久的野生動物,是貪念,還是為了虛榮?他們紛紛發聲,用一幅幅極具色彩的書畫創作吶喊:拒絕野味,拒絕殺戮。因為他們知曉,宇宙間的任何一體生命都是值得尊重,更是值得敬畏的。網上有很多帖子,或多或少都在提及“祖先把能吃的都留給我們了,為何還是有人涉足野味”。的確,天地生萬物,人與大自然的關系就像多米諾骨牌,生態是最完整的一條鏈。古有“天人合一”,外有黑格爾“當人類歡呼對自然的勝利之時,也就是自然對人類懲罰的開始”。于是,他們在這場毫無情面的疫情下,讀懂了泰戈爾寫的“自然的巨大力量不是以丑惡而是以美來顯示它的真相的”,更在深層面上,學會了馬克思主義自然觀。在疫情這堂思政課上,他們學會了尊重生命。

    疫情下,他們學會了尊重理性。

    疫情嚴峻的那段期間,隨著確診病例與疑似病例的不斷增長,網絡上嘈雜、紛亂、難辨的信息充斥耳邊,我惶恐他們會受到不良影響,畢竟他們都是網絡的原著民,也都是一個個獨立的自媒體。然而事實展示了他們在本次疫情網絡輿情中的理性與沉穩,他們用有限的人生經驗和常識去篩選各類信息,用自己的政治信仰和價值觀去選擇相信國家,相信政府,相信時間,因為他們知道歷史是最好的教科書,祖國才是最可靠的港灣。他們與惡意回帖較真,對那些謠言選擇用“理性”作為最好的行動。輿論過后,戰“役”更加理性,更加充滿力量。

    疫情下,他們學會了尊重科學。

    為了打贏這場沒有硝煙的戰爭,84歲的鐘南山院士義無反顧奔赴武漢,73歲的李蘭娟院士請纓帶隊馳援湖北,更有全國各地6萬余名醫務工作者支援荊楚。沒有誰生而無畏,只是國士選擇無畏罷了。他們看著這群白衣戰士以苦學多年、日復一日的臨床經驗,用科學撥開霧霾,用知識拯救生命,用數據寬慰人心。他們深徹領會著知識的重量,科學就是知識,“知識就是力量”。教育興國,人才強國,科技強國,祖國的強大還需要我們共同學習的力量。

    疫情下,他們學會了尊重英雄。

    歷史告訴我們,任何時代,都不會缺少英雄,正如任何時代都會崇拜英雄一樣。如今,英雄就在我們身邊,在這場看不見煙火的戰役中,我們重新認識了英雄:白衣戰士、科學家、卡點執勤者、快遞員、施工建設者以及各行各業默默無聞為疫情堅守初心的人。一代人有一代人的使命,各領域有各領域的擔當,新時代的青年大學生被疫情下還能堅守崗位、發光發熱、盡己所能、無聲奉獻的人所感動,他們也開始用實驗、用創作、用志愿服務助力疫情阻擊戰,尊重英雄,肩負起新時代大學生應有的使命與擔當。

    我一直相信,任何事物的出現都有其合理性,不論面對怎樣的事態,都要積極應對???,全世界都在幫助我們,不只華人、華僑,還有很多國家向我們派出專家、支援物資,多國領導人和國際組織負責人紛紛通過各種方式對國人表達慰問和支持。我想這與中國傳統文化“以和為貴”和習近平總書記人類命運共同體的責任觀是分不開的。同樣,武漢封城,10天建成火神山、雷神山醫院,積極監測,一系列堅決果斷、高效有力的防控措施讓世界看到中國速度和中國力量,這值得我們每一個中國人自信。有人說,這次疫情相當于給整個中國社會踩了一次急剎車,同胞失去生命、家庭支離破碎、經濟短期受阻,這些都讓我們深感沉痛。禍兮福所倚,疫情也給了我們足夠的時間反省、查缺補漏、陪伴家人,做一些平日不會做的事情。相信疫情過后,社會所暴露出來的發展短板、法律漏洞、教育改革等問題都能得到改善,醫療救治經驗,民心凝聚力,家國真善情懷,敬畏生命自然等收獲也會更多,因為我們的民族自信心足夠強大,我們的人民行動力足夠堅決!

    疫情,給我們上了一堂最好的思政課:愛國,尊重,理性,使命,誠信,擔當.....在最困難的時刻,依然有信念,在最緊張的時候,依然有溫度,是民族教給我們的氣節,是新時代賦予我們的力量,更是高校思想政治教育的根本立意!

    (撰稿:鞏金夢;審核:劉名森)

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